脷ltimo momento

El viernes, jornada de formaci贸n docente en toda la provincia

Se trata del Programa Nacional de Formaci贸n Docente 鈥淣uestra Escuela鈥, dirigido a todo el sistema educativo general obligatorio provincial. La actividad se desarrolla dentro de las escuelas, por lo que no habr谩 clases.

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El pr贸ximo viernes todos los docentes de los distintos niveles y modalidades del sistema educativo general obligatorio de la provincia de C贸rdoba de escuelas de gesti贸n estatal y privada participar谩n de una jornada de capacitaci贸n en su propia instituci贸n educativa, en el marco del Programa Nacional de Formaci贸n Docente Continua 鈥淣uestra Escuela鈥.

Este espacio, que se implementa desde 2014, tiene entre sus objetivos que los docentes puedan ense帽ar a todos los estudiantes, diversificando la ense帽anza y siendo convergentes en sus pr谩cticas escolares, para que puedan alfabetizarse plenamente y desarrollar capacidades fundamentales, como la oralidad, lectura y escritura con 茅nfasis en la comprensi贸n lectora.

En ese sentido, hoy se realiz贸 en C贸rdoba una jornada informativa dirigida a tutores docentes que son quienes trabajan con los distintos c铆rculos de directores de escuela, el sistema en el que se han organizado para capacitarse y llevar con 茅xitos la jornada de formaci贸n en cada una de sus escuelas.

La secretaria de Educaci贸n de la cartera educativa provincial, Delia Provinciali, presidi贸 el encuentro y destac贸 el trabajo de los tutores y de los equipos directivos para analizar los 煤ltimos detalles de la implementaci贸n que se realizar谩 el pr贸ximo viernes 5 de agosto, que tiene como meta principal repensar las pr谩cticas educativas desde el propio seno de la escuela.

鈥淓s all铆 el lugar que aparece como m谩s potente para transformar la pr谩ctica educativa, donde el colectivo docente y directivo podr谩 reflexionar sobre lo que acontece en la propia escuela y c贸mo proponer un plan que signifique lograr que nuestros estudiantes aprendan m谩s y mejor鈥, expres贸 la Secretaria.

Provinciali explic贸 que participan todos los docentes de la educaci贸n general obligatoria en sus distintos niveles: inicial, primario y secundario y sus modalidades. Por otro lado, tambi茅n lo hacen los institutos superiores que forman docentes, pero con el tratamiento de tem谩ticas particulares ligadas al proceso de esa formaci贸n.

鈥淓ste a帽o estamos recuperando toda la trayectoria que han venido discutiendo las escuelas en relaci贸n a cu谩l es la responsabilidad de un docente como agente del Estado como responsable junto al equipo directivo de la puesta en marcha de las pol铆ticas educativas que garantizan a nuestros estudiantes el derecho a estudiar鈥, dijo la funcionaria.

Situando al propio espacio escolar como escenario de esta formaci贸n, se busca interpelar la pr谩ctica docente poniendo el eje en la evaluaci贸n: 驴Qu茅 situaci贸n produce nuestra escuela? 驴Cu谩les son las problem谩ticas propias de la ense帽anza? 驴Cu谩les son las fortalezas y las debilidades?

鈥淎 partir de all铆 vamos a trabajar la capacidad de comprensi贸n lectora: qu茅 significa poder aprender a comprender en el nivel inicial, primario y secundario, y c贸mo deben formarse in continuum para saber c贸mo empezamos en el nivel inicial, demandando y trabajando con los chicos en esta perspectiva, y c贸mo tenemos que concluir la escuela secundaria logrando que nuestros estudiantes comprendan textos complejos, diversos y sobre todo, tengan la capacidad para comprender y leer las claves e interpretar la realidad que les toca vivir鈥, expres贸.

Por 煤ltimo, Provinciali subray贸 que por esta jornada de capacitaci贸n docente el d铆a viernes los estudiantes no tendr谩n clases 鈥渕ientras que su escuela, sus docentes y sus directivos trabajar谩n toda la jornada preocupados en c贸mo mejorar las condiciones para que aprendan m谩s y mejor鈥.

Del encuentro participaron adem谩s, el subsecretario de Promoci贸n de Igualdad y Calidad Educativa, Horacio Ferreyra; docentes y funcionarios de las distintas direcciones generales de niveles y modalidades.

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